摘要:留守儿童普遍是指父母双方都外出打工或者经营,父母无法长时间陪伴的孩子。家庭教育是孩子成长不可缺失的。由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的,监护人文化水平低,没有能力辅导孩子的学习,重养轻教,致使孩子的学习得不到有效的督促和引导。
留守儿童普遍是指父母双方都外出打工或者经营,父母无法长时间陪伴的孩子。家庭教育是孩子成长不可缺失的。
我这有个孩子,父母离异,跟随父亲,父亲常年在外打工。这个孩子体育非常好,五年级代表县里去参加市里运动会就稳定前三名了。可是习惯和学习一塌糊涂。
每天回家不做作业,就玩手游,每天都是玩到1.2点,爷爷没法管。平时跟着我训练,可能我比较严厉,也比较怕我。
我跟他父亲沟通的结果是叫他父亲回来,至少这个孩子不要废了。父亲在孩子六年级时候回来了,孩子有人管好了很多,成绩也有提升。但是在我看来,已经太晚了,时间上来不及了,没办法提升太多。
留守儿童的教育还会普遍出现以下情况:
1、学习状况一般
由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的,监护人文化水平低,没有能力辅导孩子的学习,重养轻教,致使孩子的学习得不到有效的督促和引导。
大多数留守儿童在学习上自觉性差,纪律不强,没有良好的学习习惯,被动地学习,学习成绩较差。
2、道德行为差
由于缺乏有效监管和教育,留守儿童往往对事物分不清好坏和是非,不能正确地看待问题,容易受社会上反面现象的影响,容易养成一些不良行为。例如:经常说谎,爱说脏话,不服管教,悄悄拿同学的东西。
3、打工父母的一些观念存在负面影响
认为自己下苦力挣的钱比文化较高的人挣钱还多的“打工”父母,在他们心目中滋长着新的“读书无用论”思想,于是对子女没有明确的要求,顺其自然,从而“能读书就读,读不好去打工也能赚钱”的观念在儿童思想中普遍存在。
而一些没有挣得什么钱的打工父母,认为是命运不好,整天怨天尤人,对子女的一切不闻不问,不负责任。使“留守儿童”幼小的心灵上背上了父母沉重的情绪包袱,承担着很大压力,严重影响他们的正常学习和健康成长。
作为父母,培养好孩子既是责任也是义务。孩子的基础有问题,决定了他以后的上限,也是父母容易后悔终生的事。
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