家委会是干什么的（幼儿园、小学家委会）

　　家委会是干什么的（幼儿园、小学家委会）

有些曾经当过家委的家长毛遂自荐，愿意继续当；有些没当过家委的家长也来报名，想试试当家委是什么感觉；还有些之前当过却不再想当了。那家委会是干什么的呢？

　　

家委会是家长委员会的简称，是近年来为了满足家校联系而形成的一个新型学校组织。在实际运作过程中，有的学校不仅成立了“学校家长委员会”，还成立了“年级家长委员会”“班级家长委员会”，家委会成员一般由较有名望或担任单位领导的家长组成。

　　

幼儿园家委会

 

　　我先说幼儿园的家委，因为比较简单。

　　

　　

通常来说，幼儿园会有一个家委会代表和一个伙委会代表，伙委会很直接，管伙食的监督，在一般人看来，伙委更重要，因为多数家长最关心的就是吃了。

　　

但事实上，需要伙委会代表出场的情况并不太多，多数时候都是伙委家委同行的。以前的幼儿园还会组织一下伙委会成员参观一下厨房，试吃一下食物，给幼儿园提提意见什么的。

　　

小学的家委会

接下来我们说小学，家里有幼儿园的宝宝也看过来，早晚都要知道的，今年写完，明年我可就不写了，想看还得翻过去找。

　　

当小学的家委就比较累了，主要是心累，特别是家委里的骨干分子，最累，因为学校摊派给各个班级的那些的非学习类任务，最终都会交到你的手上。

　　

1.兜底小能手

　　

首当其冲每月一次的办板报，低年级的时候全靠家委，今年已经是我给荣哥出板报的第三个年头，与此同时，也是给依姐班级出版报的第一个年头。

　　还有一些学校安排的社会性实践活动！比如一年级开学的第一周，就要组织珍惜粮食的主题宣传活动。

　　从征集志愿者、宣传手牌制作，到宣传单页设计以及在哪里发放，沟通场地都是家委会组织，老师只需要收到一些活动照片上报学校即可。

　　再比如每个国庆节过后都要交的科技小实验作品，像荣哥学校。除了自己要拿废旧物品攒个东西出来之外，还要求每班组个6个人组团交一份实验报告及实验过程的视频……

　　一年级是我带着做的，探寻声音的传播，做了瓶子打击乐。

　　二年级是在我家做的，主题是机械手臂。

　　

人家每年过十一都是开开心心，我是一到十一就发愁，就为筹备可即实验，要组织大家群策群力找课题、协调人员时间、道具和场地，最后的报告跟视频也是我来搞，一到金九银十我头发都会被自己薅出去不少。

　　

还有比如说家长进课堂之类的活动，需要家长自告奋勇去给孩子们讲一堂课，班里有能人也就罢了，没有的话，家委也是要自己上的，行不行的都得硬着头皮上。

　　

家委干的并不是什么锦上添花的事情，但绝对是要给班级活动兜底的存在。

　　

2、传话筒

　　

家委第二件重要工作就是当传话筒。

　　

开学的时候，家委是老师的传声筒。同样是通知，但老师跟家委发的通知是不一样的。

　　

老师只会发跟教务相关的下达通知，比如几点上课、几点做核酸、学校宣传类的通知等等，你看到就好，无需反馈的那种。

　　

家委发的通知大多是双向的，就是需要家长回复，比如统计数据，校服码数、有没有打新冠疫苗等等；

　　再者就是征集大家的意见，比如六一儿童节，给娃们准不准备个小礼品呀，要不要集体买本练习册来做做呀？

　　

3、沟通的桥梁

　　

第三就是解释说明工作，像课后服务到底都干啥，几点开始几点结束能不能早点接走或者晚点走，可不可以不上，可不可以只上某几天……家长有什么疑问或者难处都是家委负责询问老师，然后面向社会解答。

　　

以上这些不是很有技术含量，但是难在琐碎，每一个决定要让全班四五十个家长都同意，众口难调的，工作得做得细致才行。

　　

我记得去年双减刚开始，课后服务横空出世，上到老师下到家长，没人知道课后服务到底要干什么，好些家长因为已经提前报过托管，所以就选择不参加课后服务了。

　　

然后班主任让我挨个打电话问原因，劝导大家来上课后服务。我印象中十几个孩子吧，每个家长都要解释，我像个电话销售一样，活活说了一下午。

　　

解释工作是家委非常重要的一项，而且通常都是家委最核心的人来帮老师做，因为老师也没有那么多时间跟太多的人对接。

　　

所以家委会的核心成员（老师一般会找两三个家长作为日常有啥事儿先@的人选）一定是要有责任心且比较有时间，不然大量的解释工作会让人抓狂。

　　

除了帮老师传话，我们还管帮家长给老师传话。

　　

想想看，一个人每天要面对四五十个家长的解释工作是多么恐怖的事，老师自然也不例外，所以老师并不希望拥有全班家长的微信。

　　

老师也是人，也要拖家带口，上完课回到家，也想消停的陪陪孩子和父母。

　　

相对的，家长其实对于频繁联络老师询问问题，多少也是有负担的，害怕给老师留下麻烦、事儿多的印象，所以一些普通疑问，他们会选择第一时间私发家委，让家委代问。

　　

这样家长有啥问题，可以问家委，由家委跟老师统一对接，老师和家长都没有负担，家委就需要牺牲一些个人的时间。但好处就是有的，老师信赖你，家长也会念着你的好。

　　

有天自己家的娃需要竞选个啥，都是加成，舆论会认为是实至名归，而不是走了后门。

　　

当然，但凡是做解释沟通工作的，难免会有被误解、被质疑，两面不讨好的情况，我也遇见过好心结果两边都落埋怨的时候，谁也不是圣人。

　　

但跟老师也好、跟家长也好，彼此要相处六年呢，有的是时间日久见人心。家委也是人，工作也不可能事事万全，我们能理解老师、别的家长，那其他人也会理解我们的。

　　

除此之外，还有一些以老师的身份不方便出面的、不能说事情，也都得由家委以家长的身份来告知其他家长。

　　

比如买个什么样的练习册、印个什么样的卷子、收点班费等等。

　　

这些老师不能参与，但又是家长们特别关心的事情，就只能家委会“自作主张”来办了。

　　

4、跑腿打杂

　　

家委的第四个职责，就是打杂跑腿做值日。

　　

每个学期开学的值日，基本都是家委来牵头，顶多再找几个志愿家长。毕竟两个月没扫的屋子、玻璃、电风扇、吊灯都要有人来擦和扫，低年级的小朋友明显不足以应付这样的大扫除。

　　

所以开学前的值日，都是家长做，板报、分书本，顺便一块儿都包圆了。

　　

我认为家委的活累是累，但是好处也很多，比如榜样的力量，你跟孩子天天说要热爱劳动，关心集体，助人为乐，帮助老师做些力所能及的事情，不如身体力行，他看着看着，自己就会去做了。

　　这是今年开学时分书本做值日时拍的，家长带着孩子来做值日的，孩子基本都有在帮忙，就连平日里油瓶子都不扶的荣哥，都主动要求干男同志的工作——拖地。

　　

再有就是学校的各种活动，家长可能要背拉去当志愿者，比如化妆、维持秩序、给班级拍照、当裁判员等等。

　　荣哥一年级入队的时候，我就有幸作为家长代表见证了孩子的光荣时刻。

　　

能进入学校给孩子们记录拍照，是肥差，算是老师给家委的额外福利。毕竟谁不好奇自己的娃儿在学校里是什么样的，学校的生活又是什么样的呢？

　　

但近两年来的疫情，时好时坏，学校也面临着不能举办大型活动的窘境，所以家长能混进学校的机会也越来越少，希望疫情早点结束吧。